两层高，总建筑面积150平方，第一次走进这个逼仄的空间里，处处夹杂着无奈，满心焦虑，找不到突破口。虽然每层房高有4米高，一层更是达到4米9的高度，但是承重墙很多，也不得不考虑消防管道和主梁的问题，难点还是楼梯是否舒服。在琢磨了三天的空间格局之后，总算有了些“眉目”。我们将空间划分出8个十平米左右的教室，两个独立卫生间，两个盥洗区，两个家长等待区，一个储物间，并且在公共区域的楼梯空间异常高挑。在这个实际面积只有110多平米的空间内，我们做到了可利用面积180平米，为业主创造了更多的教学空间，并且其中7个教室都有自然采光。
拍照完毕，我们问业主，家长有没有觉得教室小呢？
他回答，小班教学，家长更愿意一个老师少带些学生，而且目前每个班坐十个人也不挤。我们理解这是对我们所做的最大褒奖了。