儿童教育培训基地
CASE DESCRIPTION
在“达芬奇密码”书中,我们寻找到了人类4000多年的美学黄金比列,既斐波那契数列1:1.618.在整个构造形式内,我们一直遵循这个比列。我们坚信所有学习的源动力来自好奇,好奇才能产生探索欲。
前台及公共区域
慧鱼机械教育室
公共区域及慧鱼机械教育室
科研室
慧鱼机械教育室
乐高室
编程室
正立面形象
平面布置
三维布置
在“达芬奇密码”书中,我们寻找到了人类4000多年的美学黄金比列,既斐波那契数列1:1.618.在整个构造形式内,我们一直遵循这个比列。我们坚信所有学习的源动力来自好奇,好奇才能产生探索欲。
前台及公共区域
慧鱼机械教育室
公共区域及慧鱼机械教育室
科研室
慧鱼机械教育室
乐高室
编程室
正立面形象
平面布置
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